5月13日，2025世界數(shù)字教育大會(huì)即將在武漢盛大開(kāi)幕，眾多國(guó)內(nèi)外嘉賓齊聚江城，共同探討數(shù)字教育的前沿話題。烏克蘭基輔學(xué)者扎卡爾·西姆奇奇抵達(dá)武漢，此次他將參加2025世界數(shù)字教育大會(huì)，與來(lái)自世界各地的學(xué)者共同探討教育領(lǐng)域的前沿話題。

扎卡爾·西姆奇奇表示，這是他第一次來(lái)到中國(guó)。他對(duì)此次大會(huì)充滿期待：“這是一次絕佳的機(jī)會(huì)，能夠與來(lái)自世界各地的學(xué)者交流，分享彼此的想法，并且傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。在教育領(lǐng)域，傾聽(tīng)他人是非常重要的，這能讓我們了解教育的發(fā)展方向和趨勢(shì)?！彼麖?qiáng)調(diào)，國(guó)際教育會(huì)議最重要的就是這種交流與分享的機(jī)會(huì)。

此次世界數(shù)字教育大會(huì)的主題是“教育發(fā)展與變革：智能時(shí)代”，扎卡爾·西姆奇奇也分享了他對(duì)這一主題的看法。他認(rèn)為，人工智能就像核能一樣，是一把雙刃劍：“壞人可以用它制造核彈，而好人可以用它建立核電站。對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)，非常重要的是要站在好的一方，探索人工智能在教育中可以發(fā)揮的積極作用。”他希望通過(guò)此次大會(huì)，能夠與其他學(xué)者共同探討如何在教育領(lǐng)域用好人工智能，為教育的發(fā)展注入新的活力。

當(dāng)被問(wèn)及對(duì)武漢的印象以及此次行程的期待時(shí)，扎卡爾·西姆奇奇表示，他們已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)武漢進(jìn)行了初步了解，并且對(duì)武漢的大學(xué)特別感興趣：“我們?cè)谑盏窖?qǐng)后，第一時(shí)間上網(wǎng)搜索了武漢最美麗、最有趣的地方。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，大學(xué)是排在第一位的。我們看了很多武漢大學(xué)的照片，也了解了一些相關(guān)信息，所以大學(xué)是我們最想?yún)⒂^的地方?！彼€提到，他們計(jì)劃在會(huì)議之余，親自去武漢的大學(xué)走一走、看一看，感受這里的學(xué)術(shù)氛圍和文化底蘊(yùn)。

扎卡爾·西姆奇奇還表示，他對(duì)此次大會(huì)的交流環(huán)節(jié)充滿期待：“我們希望有機(jī)會(huì)與這里的學(xué)者、人工智能工程師交流，交換想法。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。我們?cè)谵k理入住的時(shí)候，已經(jīng)看到了來(lái)自不同國(guó)家的人，我們都非常期待會(huì)議的開(kāi)始，期待能夠真正開(kāi)始和其他來(lái)自世界各地的學(xué)者交流?！?/p>